課程資訊
課程名稱
日語教學設計與實踐
Japanese Course Design and Teaching Practice 
開課學期
111-2 
授課對象
文學院  日本語文學系  
授課教師
黃鈺涵 
課號
JpnL3076 
課程識別碼
107 33020 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一6,7(13:20~15:10) 
上課地點
普204 
備註
建議通過日檢N2以上的同學選修。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為「日語教育學概論」之延伸,在熟悉了外語教授法變遷、課程設計原理等基礎上,進一步學習各語言技能之教學法、教材教具之運用、教學活動及評量測驗設計等應用方式。課程以教師授課、學生發表、小組討論等方式進行。藉由文獻閱讀及共同討論,了解日語教育學之專業知識及理論架構,並透過教案製作及模擬教學等訓練,培養學生的日語教學實務能力,進而強化理論與實踐之連結。 

課程目標
1. 學習日語教育學之理論知識
2. 熟悉各類型日語教授法及教材教具
3. 培養日語教學之實務能力 
課程要求
1. 課前閱讀指定文章。
2. 上課請勿遲到或早退。
3. 缺席超過3次不給予學分。

評量方式
平時表現(含出席狀況、課堂參與討論等)30%、
口頭發表30%、筆試20%、書面報告20% 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
1. 遠藤織枝(2011)『日本語教育???【第二版】???史??現場??』三修社
2. ?野伴子?小森和子?柳澤?美(2015)『日本語教育?入門』研究社
3. ?野昌子‧小林幸江‧金子比呂子‧小宮千鶴子‧村田年(1998)『????????日本語教育』???書房
4. 森篤嗣(2019)『超基礎日本語教育』????出版
5. 近藤安月子?丸山千歌(2021)『日本語教育??入門-日本語?分析??教材?授業?創造??』東京大?出版?
6. 望月雅美(2021)『??教???日本語教育「?解??話?作文??解」?授業 日本語教師??????』??? 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程內容及進度說明、訂正考卷 
第2週
2/27  國定假日 
第3週
3/6  日語教材的分類、教材及教具的運用 
第4週
3/13  多媒體教學資源、日語線上教材 
第5週
3/20  四技能的指導1 
第6週
3/27  四技能的指導2 
第7週
4/3  國定假日 
第8週
4/10  四技能的指導3 
第9週
4/17  四技能的指導4 
第10週
4/24  教學活動的種類及設計 
第11週
5/1  評量測驗的種類及設計 
第12週
5/8  教案制作 
第13週
5/15  日本教育之文化指導 
第14週
5/22  模擬教學(對象別:年少者、中等教育、高等教育、一般成人等) 
第15週
5/29  模擬教學(技能別:聽解、口語表達、閱讀、寫作等)
 
第16週
6/5  模擬教學(項目別:文法、句型、語彙、發音、文化等)